Rudolf Steiner (1861-1925), filosofo, educador, artista, fundador da antroposofia, da agricultura biodinamica, medicina antroposofica e euritmia, viveu na epoca do idealismo alemão. No seculo XIX a Europa era um caldeirão efervecente, com guerras e o consequente desenvolvimento das areas do conhecimento.

Perguntado sobre qual seria sua maior contribuição escolheu o livro Filosofia da Liberdade como sua obra mais importante. Mas afinal o que é um ser humano livre? Até onde a liberdade pode ir, que plenitude?

Em um primeiro momento, Steiner pensou, escreveu e proferiu palestras sobre o mundo espiritual, o que está além da matéria, da nossa percepção sensorial.

Em um segundo momento, debruçou-se sobre as atividades humanas, as artes, como tentativa de alcançar a plenitude, a propria essencia através das diversas manifestações artásticas.

No terceiro momento ele se dedicou mais a prática. Como melhorar as situações de conflito dentro dessa espiritualidade?

Através da arte da educação

Tentando responder a pergunta "Que escola queremos", desenvolveu a Pedagogia Waldorf, inicialmente junto a operarios da fabrica de cigarros Waldorf-Astoria (dai o nome) Educação para a Liberdade.

O organismo social humano tem tres membros, trimembração social:

. cultural
. juridico
. economico

Em cada um devem ser respeitadas suas peculiaridades e prioridades, para que seja mantido um equilíbrio entre eles.

A Cultura tem que ser livre, é o membro do pensar.

A Justica tem que ter igualdade, é o membro do sentir.

A Economia tem que ter fraternidade, o membro do querer.

Dentro dessa perspectiva de respeito e equilibrio, a arte da educação deve estar baseada na essencia da crianca e do adolescente, portanto é necessário entender e respeitar o jovem para poder "auto-educá-lo".

Bibliografia

Palestra do Prof. Luciano, de Escola Waldorf de São Paulo.

Wikipedia

V. W. Setzer - Pedagogia Waldorf - Sociedade Antroposofica